Сегодня прошла встреча с проректором по вопросам стратегического планирования и развития Auezov university. Очень долго обсуждали по вопросам развития вуза и в целом образования, системы менеджмента качества и многих других вопросов. Со своей стороны делился опытом планирования и других. Но самый важный разговор с проректором, конечно же был у меня о воспитании детей, где постарался у нее получить как можно больше полезных советов о том как воспитать собственных детей вундеркиндами.
И здесь самое важное нужно отметить, что у нее учиться дочь в одной из престижных вузов мира и о том, как ей удалось воспитать самостоятельную, уверенную, разностороннюю дочь, которая по жизни сама находит свое место в жизни по учебе и работе было одно из самых жарких тем сегодняшней беседы (по крайне мере для меня - отца 4 детей). Как мотивировать ребенка на скорочтение, креатив, математику, пересказ, а также к изучению иностранных языков - все это было в моих кейсах и вопросах. На такие вопросы у собеседника было 1001 ответов и кейсов, а главное живых примеров из собственного опыта по воспитанию своей дочери, студентов и школьников, в т.ч. детей с ограниченными возможностями. Она настоящий педагог, заботливая мать и демократичная женщина руководитель, которая умеет в людях ценить знания и опыт. Предложил ей стать следующим министром или вице-министром, чтоб современную систему средних школ и университетов привести в порядок на уровне развития и внедрения внеклассных и классных методов обучения детей.
Ведь женщина, которая уже на примере вырастила самостоятельную совершеннолетнюю дочь международного уровня - является лучшим опытом для трансформации в миллионы детей по всей стране, а может и на международном уровне.
Желаю, чтобы Aqorda ҚР Парламентінің Мәжілісі ҚР Парламентінің Сенаты Marat Bashimov Қазақстан Республикасы Стратегиялық жоспарлау және реформалар Агенттігі брали в министры или министерства именно таких педагогов, которые на живом примере 20-25 лет вырастили самостоятельных, уверенных и разносторонних детей международного уровня (не локального или международного уровня с помощью средств и звонков родителей). Тогда в других профильных министерствах будет такой же подход. Возможно это ключ к развитию и переходу на новый уровень развития.
